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Jay SES Blogs seconde

Le blog de Sciences Economiques et Sociales géré par Mme et Mr Lafon . Un blog dédié aux classes de secondes du lycée Jay de Beaufort de Périgueux

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Révision - La distinction corrélation/causalité

Publié par Mme et mr Lafon on lundi 27 janvier 2025
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Thème – Comment la socialisation différentielle des filles et des garçons explique-t-elle les différences de réussite scolaire et sociale entre les filles et les garçons ?

Publié par Mme et mr Lafon on dimanche 26 janvier 2025
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Regards croisés- Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ? Activité 2- Les inégalités face au diplôme

Publié par Mme et mr Lafon on mercredi 25 décembre 2024
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Cours - comment s'organise la vie politique? Partie 2

Publié par Mme et mr Lafon on mardi 10 décembre 2024
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Cahiers de texte

  • Cahier de textes

Chapitre introductif

  • Corrélation et causalité: 2 termes en apparence synonymes
  • Fiche de cours
  • Thème – Le tri des déchets en Dordogne
  • Activité - Réaliser un billet radio
  • Révision- La distinction corrélation/causalité

Comment devenons-nous des acteurs sociaux?

  • Activité- Jeux de rôle sur les stéréotypes genrés
  • Thème- Une socialisation différente selon le sexe
  • Cours
  • Raisonnement argumenté-Socialisation genrée et partage des tâches
  • Raisonnement argumenté-Socialisation genrée0 et pratique sportive
  • Raisonnement argumenté- Socialisation genrée et choix des spécialités
  • Raisonnement argumenté- Origine sociale et sport
  • Raisonnement argumenté- Réussite scolaire en Corée du Sud
  • Raisonnement argumenté- Evolution de l'emploi et mixité sociale

Comment s'organise la vie politique

  • Activité 1- Le pouvoir politique
  • Activité 2- Comment assurer la démocratie?
  • Activité 3- Comment les modalités des élections influencent-elles la vie politique?
  • Le cours
  • Cours partie 2

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

  • Activité 3 Le PIB, indicateur de croissance économique
  • Activité 4- Croissance économique et réduction des inégalités
  • Cours - Partie 1- Comment crée-t-on des richesses
  • Activité 1 - La diversité de la production
  • Activité 2 - Comment produire?
  • Activité 5- Les limites écologiques de la croissance

Regards croisés- Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?

  • Activité 1- Prénom et mention très bien au bac : corrélation ou causalité?
  • Activité 2 - Des inégalités face au diplôme
  • Activité 3 - Comment expliquer les inégalités d'accès au diplôme?
  • Activité 4- Le diplôme , un investissement en capital humain
  • Cours
  • Méthodologie du raisonnement argumenté

Méthodologie

  • Méthodologie de la lecture d'un document statistique
  • Le pourcentage de répartition
  • Raisonnement appuyé sur un dossier documentaire
  • Entraînement au raisonnement argumenté

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Mme et mr Lafon
un couple de de professeurs de sciences économiques et sociales qui enseignent au Lycée Jay de Beaufort de Périgueux (Dordogne) .
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